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房柱装修

房柱怎么做的

來源:學大教育     時間:2020-08-30 13:58:33


數學是考查學生思維能力比較強的學科,學會聽課對學好數學有很大的幫助,但有些同學雖然對數學感興趣,但卻不會聽講,一些重要的知識點學不明白,那麽初中學習數學學會聽課需掌握哪些竅門?這些技巧您不得不知。

一、聽視並用法

大多數學生聽課是一邊聽,一邊看。聽覺和視覺並用,比只聽不看的聽課效果要好。聽是接受聲音信息,看是接受圖象信息。

聽,一般指聽錄音、聽範讀、聽提問、聽講解;看,主要是指看板書、看掛圖、看熒屏或銀幕上的多媒體畫面,看教師的教態,如教師的舉手投足、神情姿態。因為教師要借助這些板書、畫面、手勢,化抽象為具體、變繁復為簡明、變陌生為熟悉。這種方法,以聽為主,以看促聽,效果很好。

二、五到聽課法

“五到”就是指耳、眼、口、手、腦都要動起來,多種感覺器官並用,多種身體部位全部參與聽課活動。同時調動這些感官所獲得的感受是一種綜合的、立體的感受。

耳到:聽老師講,聽同學發言、提問,不漏聽、不錯聽。眼到:看課本、看老師的表情、看板書、看優秀同學的反應。口到:口說,包括復述、朗讀、回答問題。手到:做筆記、圈重點、批感想、做練習。腦到:動腦筋,心力集中、積極思維。

三、聽思並用法

邊聽邊思,可以在由被動轉化為主動的過程中,逐步加深對知識的認識和理解。只聽不思考,錄音機式的聽課,囫圇吞棗,談不上真正掌握知識,更談不上培養創造性思維能力。

一般可從這些方面思考:教材的重、難點在什麽地方,老師講的自己是否真正懂了,老師為什麽這樣處理教材,老師講的與自己想的有什麽不同,這篇課文與其他課文有何異同?……以思促聽,能知其然也能知其所以然。

以上就是初中學習數學學會聽課需掌握哪些竅門這方面內容,在初中學會聽課是一件非常重要的事情,希望同學們可以掌握一下這些聽課技巧,讓每堂課都掌握的知識更紮實。

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